高中学生被开除，也没有犯法，就是迟到次数过多，应该怎么办

高中学生因迟到次数过多被开除，即使没有犯法，也是有补救途径的。以下结合不同情况为你详细说明：
1. 如果学校的校规中明确将“迟到次数过多”列为可开除学籍的情形，且该校规制定程序合法（如经过教职工代表大会讨论、向学生公示等），则需进一步审查开除程序是否合规。例如，学校在作出开除决定前是否已向学生告知违纪事实、听取学生的陈述和申辩，是否书面送达开除通知书等。若程序存在瑕疵（如未允许学生申辩），学生可主张开除决定无效。
2. 若学校校规中并未将“迟到次数过多”规定为开除事由，或校规虽有规定但内容明显不合理（如仅迟到3次即开除），则学校的开除决定缺乏制度依据。此时学生可依据教育法赋予的权利，通过申诉或诉讼要求撤销该决定。
3. 若学生迟到是由于不可抗力（如突发疾病、家庭重大变故）或其他特殊情况（如学校未提供合理的到校交通条件），且已向学校提供相关证明，学校仍坚持开除的，学生可主张学校处分过重，要求重新处理。
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高中学生因迟到次数过多被开除，其权益可依据《中华人民共和国教育法》进行维护。以下是具体的法律依据分析：
《中华人民共和国教育法》（2021年修订版）第四十三条第四项明确规定：“受教育者享有下列权利：（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。”在本案中，高中学生因迟到次数过多被开除，属于学校给予的纪律处分。根据上述法律规定，学生作为受教育者，有权对该处分不服提出申诉或依法提起诉讼。学校开除学生必须符合法定程序和校规规定，若学校未履行告知、申辩等程序，或校规中关于迟到开除的条款不合理，均可能侵犯学生的受教育权。因此，学生可依据该条款主张自己的申诉权和诉讼权，要求学校或教育行政部门对开除决定进行审查，以维护自身接受高中教育的合法权利。
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高中学生因迟到次数过多被开除，可采取以下实用行动建议维护权益：
1. 立即收集证据：收集学校的开除通知书、学生手册（查看迟到处理规定）、迟到记录（如有学校出具的考勤表）、与老师或学校的沟通记录（如微信、短信聊天记录）等，这些证据能证明学校开除的依据和程序是否合法。
2. 向学校提出书面申诉：按照学校规定的申诉流程，撰写申诉书，说明迟到的具体情况（如是否有客观原因）、对开除决定的异议（如校规依据不足或程序违法），并附上相关证据，在规定时限内提交给学校的申诉处理部门（如学生处或校务委员会）。
3. 向教育行政部门申诉：若对学校申诉结果不满意，可在收到学校复查决定之日起15日内，向学校所在地的县级教育行政部门提出申诉，提交申诉书、学校开除决定、学校申诉结果等材料，由教育行政部门对学校的处分决定进行合法性审查。
4. 咨询专业律师：携带所有证据材料咨询教育法律专业律师，律师可帮助分析学校开除决定的合法性、评估申诉或诉讼成功的可能性，并指导后续法律程序的操作，如代写申诉书、代理行政复议或诉讼等。
选择解决方案时，需重点考虑学校开除程序是否合法、校规中迟到开除条款是否合理、是否有证据证明自身异议等因素。若你需要进一步分析证据材料或制定申诉策略，欢迎随时向我们咨询。
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高中学生因迟到次数过多被开除，可能面临以下法律风险点：
1. 申诉时效风险：如果学生未在规定时间内提出申诉，可能丧失维权机会。例如，某高中规定“学生对处分不服的，应在收到处分决定之日起5个工作日内提出申诉”，若学生因情绪激动或疏忽，在收到开除通知书后第10天才向学校提交申诉，学校可能以“超过申诉时效”为由不予受理，导致学生无法通过校内申诉途径解决争议。
2. 证据链不足风险：若学生无法提供充分证据证明学校开除程序违法或校规不合理，申诉或诉讼可能失败。例如，学生主张学校未听取其申辩，但未能提供与老师沟通时的录音、书面申辩材料回执等证据，而学校却能出具“已告知申辩权利但学生未回应”的记录，此时学生因证据不足，可能无法推翻学校的开除决定。